潘XX，女，16岁，因为厌学跟父母一起来接受心理咨询辅导。

16岁女生：我现在是高二学生，感觉很厌倦学习，很快就要升高三了，我感觉很害怕，很迷茫，我想休学一年，一年后重读高二，可是我不敢跟父亲说。我是单亲家庭，跟着父亲生活。

咨询师：你目前成绩怎样？

16岁女生：就是因为成绩不好，我才要休学的，如果不休学，我害怕升上高三后按照我这个成绩会考不上大学的。如果考不上大学，我既对不起家人，也会很没有面子。如果考不上大学，我不知道我的未来会怎样，很恐惧。

咨询师：理解，现在学习效率怎样？

16岁女生：学习效率很低，没有动力，莫名地情绪很低落，我没有学习的动力，找不到人生的意义。

咨询师：你希望休学后做些什么？

16岁女生：我希望休学后去旅游，多与社会接触，让我找到学习的动力和人生的意义。

咨询师：你这个休学的理由不充分哦，估计学校不会同意你休学的哦，怎么办？

16岁女生：我也有同学像我一样的，她的爸爸找关系，然后学校就同意休学了。

咨询师：如果万一爸爸也找关系了，还是不能如你所愿正常休学，你希望怎样你更满意？

16岁女生：那就辍学，一年后再进另一所公立学校。

咨询师：如果进不了公立学校，你还有什么打算？

16岁女生：如果进不了公立学校，让我爸爸花钱让我进私立学校，私立学校是可以进的。

爸爸：你这个休学的理由不充分，学校不可能因为这个原因给你休学的。你也别指望我通过花钱走关系让你休学，我没有这个关系，也没有这笔钱。而且休学后也没有多余的钱让你到处去旅游。你如果想不读书我同意，但不读书就得去打工，你不是想寻找动力和意义吗？去打工体验生活是最好的方式。如果你退学，公立学校是进不了的了，我没有那样的关系。如果想进私立学校，可以，但如果费用超过我的承受能力，不可以的。如果想读技术学校，我可以支持。

16岁女生：我不想读技校，我想考大学，但是我必须休学一年，否则我没有把握。如果要读技校，我当初就不会选择读高中了。

咨询师：如果不休学，离高考还有一年多，在这一年多时间里，抓紧时间学习，不可以吗？你读的是传媒，文化分要求不高的呀。

16岁女生：我知道，但是我现在真的找不到读书的动力，真的很厌倦读书了，看书效率很低的，这样下去很危险的。

咨询师：你的意思是，通过休学一年，到处旅游，或是打工体验生活，也许就找到动力和意义了，看书学习就不厌倦了，是吗？

16岁女生：是的，我的自己的情况我自己最了解，我也不想这样的，但我没办法。

爸爸：都是从小宠坏了，不能吃苦，不能承受挫折。也怪我们大人，小的时候是奶奶带着她的，奶奶对孩子太溺爱太包办代替，总是害怕孩子吃苦，我就希望她去打工体验生活，让她知道生活是多么的不容易，钱是多么的难挣。

 

图片218：越是费尽苦心的父母，越是可能养出毫无适应能力的孩子

一个人处理危机的能力，在很大程度上取决于以往处理危机的经验。生活的能力不是凭空生成的，它需要在具体的生活实践中一点点地培养、获得。如果你没有注意从小培养孩子独立应对“小”问题的能力，比如，生活基本的自理能力；自己处理和同学之间的小摩擦；合理安排业余时间等等，那么，你又怎能期望他在未来的生活中，能很好地处理人际关系、婚恋矛盾、事业选择这样的“大”问题呢？

为了避免你的孩子在未来的生活中面临更大的困难，给你的孩子多一些机会吧，包括犯错误的机会、遭受打击的机会，这是他们的权利，也是为人父母的责任。

图片221：教育孩子之难，难在双亲自己是否人格完整

保持关系比教育更重要，父母和子女没有良好的关系，你说什么他都听不进，甚至你越说他越反着做，还有什么教育可言呢？不仅教育的目的达不到，还会失去人间最宝贵的亲情。

当你和孩子成为最好的朋友，你们同喜共悲的时候，不必教育，你的期望也会成为孩子的愿望，那就不仅会收获孩子的成功，还会收获亲情的幸福。

教育孩子之难，难在双亲自己是否人格完整，是否乐于宽容与变通。要把孩子教育好，首先父母自身必须成为一个好的模范，不然，上行下效、承先启后，孩子必然会出问题。

图片203：人对生存价值的需要，比生存本身更强烈

一个孩子得到的爱、关注、认可不够，得到肯定和鼓励比较少，就会感觉自己没有价值。

当一个人感到自己没有存在的价值，他就没有自尊。没有自尊，就没有价值感。没有价值感，这个人就要消失掉，没有人愿意消失，在消失自己之前他要证明自己有存在的价值，于是他就开始捣乱，以此证明自己有存在的价值，你们还会关注我。

人对生存价值的需要，比生存本身更强烈。当孩子被贬损得一无是处时，就会表现出明显的抑郁，既影响健康，还会产生厌世情绪，甚至会做出伤害自己或他人的极端举动。

图片171：要想和孩子沟通好，一定要了解孩子

要想和孩子沟通好，一定要了解孩子，了解孩子的想法、喜好和内在需求，体会孩子的感受。

面对孩子起初的不合理要求，要用爱的原则、爱的理由拒绝他。孩子做了错事或坏事，必须让他承受结果，做了好事也要让他得到表扬和肯定。

如果得到的爱、关注、认可不够，得到肯定和鼓励比较少，孩子的自我评价就会偏消极方向发展。

图片169：教育孩子必须有良好的亲密关系作基础

教育孩子必须有良好的亲密关系作基础，关系的影响力大于教育的内容。如果父母无视孩子的自主意志，把自己的意志强加给孩子，强迫孩子按照自己的意志发展，这其实是在杀死孩子的精神生命，孩子精神上会变得非常虚弱。

很多有网瘾的孩子，要么是家里没有温暧，要么是父母给的压力太大，家从某种程度上已经成了他们的“监狱”。所谓的网瘾，不过是他们从一个糟糕的“监狱”逃到一个糟糕程度较轻的“监狱”而已。

图片226：给你的孩子多一些机会吧，包括犯错误的机会

一个人处理危机的能力，在很大程度上取决于以往处理危机的经验。生活的能力不是凭空生成的，它需要在具体的生活实践中一点点地培养、获得。如果你没有注意从小培养孩子独立应对“小”问题的能力，比如，生活基本的自理能力；自己处理和同学之间的小摩擦；合理安排业余时间等等，那么，你又怎能期望他在未来的生活中，能很好地处理人际关系、婚恋矛盾、事业选择这样的“大”问题呢？

为了避免你的孩子在未来的生活中面临更大的困难，给你的孩子多一些机会吧，包括犯错误的机会、遭受打击的机会，这是他们的权利，也是为人父母的责任。